為培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力，山東勝利油田孤東采油四礦從實(shí)現(xiàn)采油礦的長遠(yuǎn)發(fā)展著手，將“創(chuàng)新思維、提高實(shí)踐能力的培養(yǎng)”列入員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃中，“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”成為新年員工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、創(chuàng)造新業(yè)績的新方式。 　　2005年以來，該礦對(duì)制約生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的瓶頸問題和各項(xiàng)技術(shù)難題進(jìn)行立項(xiàng)選題攻關(guān)，吸收全體員工特別是有特長和興趣的員工參加，建立了項(xiàng)目責(zé)任制，完善了相關(guān)管理考核制度。從而使員工學(xué)習(xí)走出圖文憑、重形式的窠臼，嘗試學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)用相長。一年來，許多員工在提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、操作能力上下功夫，發(fā)現(xiàn)操作難題不再選擇放棄和繞道走，而是帶著問題向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向有絕招的人求教，強(qiáng)化自己的動(dòng)手能力，找到攻關(guān)實(shí)踐所需要的知識(shí)和理論依據(jù)，這種“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”打開了員工的創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)實(shí)用的“金點(diǎn)子”層出不窮。 　　老技術(shù)革新迷、注汽一隊(duì)員工劉洪強(qiáng)針對(duì)注汽鍋爐爐管鼓包、爆管的技術(shù)難題，自學(xué)微積分原理，請(qǐng)教注汽專家，得出鍋爐火嘴小角度偏移會(huì)引起火嘴偏離中心線、進(jìn)而造成火焰偏燒導(dǎo)致鼓包、爆管的結(jié)論，成功研制出以三腳支撐為主導(dǎo)結(jié)構(gòu)的火焰偏燒調(diào)節(jié)器，從根本上解決火焰偏燒的問題，大大降低了鍋爐爆管事故發(fā)生幾率，延長了爐管使用壽命。安裝火焰偏燒調(diào)節(jié)器后，全礦年節(jié)約資金20余萬元。他也因此被企業(yè)評(píng)為“三等功”，他的“火焰偏燒調(diào)節(jié)器操作方法”被命名為“劉洪強(qiáng)法”。 　　2005年，全礦員工共提出科技、企業(yè)管理和精神文明合理化建議145條，申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目25項(xiàng)，員工稱其為“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”催生出的“頭腦風(fēng)暴”。 　　實(shí)踐證明，這種“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”確實(shí)可以發(fā)現(xiàn)、挖掘、放大學(xué)習(xí)者的潛能，使學(xué)習(xí)者在興趣驅(qū)使和目標(biāo)激勵(lì)下，通過對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象的探究從而使自身潛能得到極大釋放。2006年，全礦有更多的員工投入到“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”中，一股學(xué)理論、學(xué)文化、解難題、搞自主創(chuàng)新之風(fēng)吹進(jìn)車間班組的各個(gè)角落。（